Contextual Teaching & Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Contextual Teaching & Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna

Johnson, Elaine B, Ph.D. - Nama Orang;

Buku ini menunjukkan perkembangan paling mutakhir soal kegiatan belajar mengajar. CTL adalah sebuah sistem belajar yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menangkap makna dari pelajaran tersebut.

Ketersediaan

Kesatuan Library (SMP) 371.3 (JOH) c

BJ00000120

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: Ilmu Sosial-Strategi Belajar Mengajar
No. Panggil: 371.3 (JOH) c
Penerbit: Bandung : MLC (MIzan Learning Center)., 2002
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 979-3611-51-0
Klasifikasi: 371.3
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Ilmu Sosial-Strategi Belajar Mengajar
Info Detail Spesifik: SMP
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar