Beberapa aspek pengembangan sumber belajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

9794550396

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 (ARI) b

Design Thinking : Membangun Generasi Emas dengan Konsep Merdeka Belajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786230107832

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.102 (JAM) d

Cara Kekinian Untuk Belajar

Dalam proses belajar di era milenial 4.0 ini. entah itu pelajar menengah pertama, menengah atas, mahasiswa, bahkan orang tua sekalipun, pasti tak pernah lepas dari berbagai macam atangan yang acap kali menyebabkan perasaan bimbang, galau, bahkan stres. Selain dari sulitnya memahami materi belajar hingga problem bullying, memilih antara fokus belajar dan berorganisasi di sekolah seringkali menja…

Implementasi Social Presence dalam Bimbingan Online : Dalam Konteks Perspekti…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786230107863

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

374.4 (MUD) i

Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789791856157

Deskripsi Fisik

168hlm.;17,5x25cm

Judul Seri

Seri Pembelajaran Efektif

No. Panggil

370 (MOH) p

Psikologi Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789791856126

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

PEMBELAJARAN EFEKTIF

No. Panggil

370.15 (MOH) p

Media Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789791856119

Deskripsi Fisik

234hlm.;17,5x25cm

Judul Seri

PEMBELAJARAN EFEKTIF

No. Panggil

371.36 (RUD) m

Ruang Belajar : Kumpulan Metode Belajar Kreatif Penjuru Nusantara

Ruang Belajar menyajikan praktik-praktik pengajaran terbaik yang dilakukan para Pengajar Muda dan guru setempat di depan kelas. Dari ujung-ujung Republik, para kontributornya membuktikan bahwa tantangan proses belajar-mengajar tersulit sekalipun dapat ditaklukkan lewat kreativitas tak berbatas. Semua itu mungkin dilakukan karena para pendidik ini berangkat dari ketulusan dan empati penuh kepada…

Metode Edutainment

Apakah siswa-siswa sangat senang saat Anda meniadakan pelajaran karena suatu keperluan? Apakah mereka akan menyambut dengan riang gembira berita ketidakhadiran Anda tersebut? Jika iya, berarti ada yang salah dengan sistem mengajar Anda. Terkadang, memang susah untuk mengubah sistem mengajar yang sudah biasa dilakukan. Dari dulu, sistem pengajaran kita cenderung membuat siswa pasif. Hal inilah …

Penilaian Hasil Belajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789791856140

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 (HAR) p