Strategi Tepat Hadapi Ujian Sekolah SMP

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786239764227

Deskripsi Fisik

260 hlm; 19 x 26 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3028 (WER) s

Teach Like Finland=Mengajar Seperti Finlandia

Teach Like Finland (2017) berisikan catatan penulis selama menjadi guru di Finlandia, sebuah negara yang siswa-siswanya berada di urutan pertama Programme for International Student Assessment. Di dalam buku ini Anda akan mendapatkan ‘bocoran’ tentang rahasia sistem pendidikan di sana. Simak lewat pintarnya berikut ini. Timothy D. Walker adalah seorang guru berkebangsaan Amerika yang ting…

Responsibility and Discipline

Edisi

-

ISBN/ISSN

9792093559

Deskripsi Fisik

83 hlm; ill : 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 (HON) t

The Leader in Me

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789792246728

Deskripsi Fisik

294 hlm; ill : 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

303.34 (COV)l

Mengajar Berbasis Multiple Intelligences : Panduan Praktis

Buku ini adalah buku yang memuat tentang teori kecerdasan majemuk (KM) yang didasrkan pada teor Howard Gardner. Buku ini mencoba memberi satu tinjauan singkat atas teori tersebut

KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) : Dasar Pemahaman dan Pengembangan…

KTSP merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2004 atau yang dikenal dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Buku ini berisi pokok-pokok materi penting yang pada dasarnya menerjemahkan konsepsi KTSP yang berorientasi pada pembelajaran berbasisi kompetensi atau kontekstual.

Contextual Teaching & Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasy…

Buku ini menunjukkan perkembangan paling mutakhir soal kegiatan belajar mengajar. CTL adalah sebuah sistem belajar yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menangkap makna dari pelajaran tersebut.

Pendidikan Karakter Di Zaman Keblinger : Mengembangkan Visi Guru sebagai Pela…

Guru adal;ah pelaku perubahan. gagasan ini semestinya menjadi bagian hakiki kinerja seorang guru. Guru harus bisa sebagai pelaku perubahan yang menggerakkan roda transformasi sosial dan ekonomi dalam masyarakat dan yang lebih penting lagi sebagai pendidik karakter.

Contextual Teaching & Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasy…

Buku ini menunjukkan perkembangan paling mutakhir soal kegiatan belajar mengajar. CTL adalah sebuah sistem belajar yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menangkap makna dari pelajaran tersebut.

Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching : Quantum Teaching

Buku ini meruapakn salah satu karya yang sebelumnya berupaya menyumbangkan sebuah pemikiran untuk mencari format yang baik dan relevan dengan perkembangansituasi sosial pendidikan kita sehingga seorang guru memiliki dan menguasai strategi mengajar yang baik